如果当事人的心理问题需要保密，则要采取个别辅导的形式，而不是团体辅导。

判断题在儿童期，认知内驱力是一种主要的学习动机；随着年龄的增长，认知内驱力逐步减弱，附属内驱力逐步加强。

判断题心理测量室要为学生建立规范的心理档案，只要学生经过心理测量和心理咨询，就要给学生建档。

判断题我国古代伟大的教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的“乐”是指良好的学习情绪。

判断题根据某一特点，将事物属性进行分类，用数字或者符号表示，这种测量叫等级量表。

判断题扩大生活圈子，培养兴趣爱好是教师用来调试健康心理的方法和途径。

判断题课余休闲活动是休闲辅导的一个基本途径。

判断题学习团体的主要目的，是学习如何学习，增进自我了解，增进对他人觉知的敏感度，故又称为敏感度训练团体。

判断题科学选择志愿的方法是通过心理测验，使学生了解自己的兴趣、能力、个性等特点，了解学生适宜的发展方向，合理选择志愿。

多项选择题学习困难学生的诊断有（）等方法。

A.课堂行为分析
B.作业错误分析
C.能力诊断
D.出声思维诊断
E.教育会诊

多项选择题心理辅导课程教材的编写程序有（）

A.逻辑顺序
B.心理发展顺序
C.一般顺序
D.综合顺序

填空题心理测验的三要素是指行为样组、（）和客观性。

单项选择题早期职业辅导运动代表人物（）创立“波士顿模型”，在美国影响很大，被称为“心理辅导之父”。

A.戴维斯
B.帕森斯
C.比尔斯
D.罗杰斯

多项选择题一组比较完整、功能较全的心理辅导活动室应包括（）

A.心理咨询室
B.心理测量室
C.心理松弛室
D.心理阅览室
E.心理活动室

多项选择题造成学生课堂行为问题有来自个体的原因，也有来自环境的原因。从个体原因分析，有（）

A.家庭教育
B.性格
C.生理
D.态度与动机

单项选择题学习辅导的内容很多，其中（）是学习辅导的核心与归宿。

A.学习动机辅导
B.学习情绪辅导
C.学习行为辅导
D.学习能力辅导