学习团体的主要目的，是学习如何学习，增进自我了解，增进对他人觉知的敏感度，故又称为敏感度训练团体。

判断题科学选择志愿的方法是通过心理测验，使学生了解自己的兴趣、能力、个性等特点，了解学生适宜的发展方向，合理选择志愿。

多项选择题学习困难学生的诊断有（）等方法。

A.课堂行为分析
B.作业错误分析
C.能力诊断
D.出声思维诊断
E.教育会诊

多项选择题心理辅导课程教材的编写程序有（）

A.逻辑顺序
B.心理发展顺序
C.一般顺序
D.综合顺序

填空题心理测验的三要素是指行为样组、（）和客观性。

单项选择题早期职业辅导运动代表人物（）创立“波士顿模型”，在美国影响很大，被称为“心理辅导之父”。

A.戴维斯
B.帕森斯
C.比尔斯
D.罗杰斯

多项选择题一组比较完整、功能较全的心理辅导活动室应包括（）

A.心理咨询室
B.心理测量室
C.心理松弛室
D.心理阅览室
E.心理活动室

多项选择题造成学生课堂行为问题有来自个体的原因，也有来自环境的原因。从个体原因分析，有（）

A.家庭教育
B.性格
C.生理
D.态度与动机

单项选择题学习辅导的内容很多，其中（）是学习辅导的核心与归宿。

A.学习动机辅导
B.学习情绪辅导
C.学习行为辅导
D.学习能力辅导

填空题领导者在团体中有两大任务：一是完成团体任务与目标，称为任务领导行为；二是维持团体的人际关系和气氛，称为（）。

判断题自我意识主要包括自我认识、自我评价、自我控制力三种心理成分。

判断题信任原则是心理辅导课程成功的基础，不仅包含老师对学生的信任，也包含学生对老师的信任。

判断题瑞文测验原名“渐进矩阵”，是一种非文字的智力测验，是“测验一个人的观察力及清晰思维的能力”。

判断题在德育中，我们是把学生当作人际关系中的一个具体的人来要求的，而在心理辅导中，我们是把学生当作社会关系中的一个社会角色来要求的。

判断题学校心理辅导工作者最根本的任务是提出学校心理辅导课程目标。

判断题学习辅导的目标是解决学生在学习过程中出现的心理上的困惑，提高学生的学习成绩。