A.自我控制 B.自我认知 C.自我指导 D.自我学习
单项选择题我们背单词时,容易记住前面和后面的单词,中间的易忘记,对这种现象的解释是()。
A.痕迹消退说 B.动机说 C.同化说 D.前摄抑制与倒摄抑制
单项选择题教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,这说明教育心理学具有()作用。
A.准确了解问题 B.提供理论指导 C.预测并干预学生 D.结合教学进行研究
多项选择题学校中的教学媒体包括()。
A.非投影视觉辅助 B.投影视觉辅助 C.听觉辅助 D.视听辅助 E.远程辅助
多项选择题评定量表的评定等级一般有()。
A.3级 B.4级 C.5级 D.6级 E.7级
多项选择题教授心智技能或策略的主要目的是()。
A.使学生学会学习 B.学会解决问题 C.成为一个自主的、自我调控的有效的学习者 D.获得很多知识
多项选择题操作技能的形成可分几个阶段?()
A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练
多项选择题布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
A.获得 B.转化 C.猎取 D.评价
多项选择题造成学生心理个别差异的原因是()。
A.遗传 B.人际关系 C.社会环境 D.学校教育
多项选择题下列正确的有哪几项()。
A.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学 B.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学 C.教育心理学的核心研究内容是教师 D.教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
问答题在实际的教学中。有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
问答题教师在检查学生知识掌握的情况时。其试卷为什么不单纯用选择和判断题,而常常求助于填空、问答题?
问答题教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来,目的是什么?符合什么规律?
问答题试论影响学生行为改变的方法。
问答题谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
问答题论述埃里克森的人格发展理论。