A.要富有想象和思考的空间B.连贯的文字C.有趣的人物D.生动的语句高质量的读物有着优秀的文字内容包括（）……

单项选择题以下不属于高质量读物特点的是（）

A.优秀的文字内容
B.耐磨的纸张
C.用心的版面设计
D.优美的图画

单项选择题以下关于早期阅读困难的成因占比最大的是（）

A.低智力
B.教育的无效
C.遗传因素
D.听觉上的不足

单项选择题（）是作家根据一定的立场、观点、社会理想和审美观念，从社会生活中选取一定的材料，经过提炼加工后创作出来的。

A.诗歌
B.文学作品
C.生活故事
D.散文

单项选择题下列选项中不属于一日生活中增加幼儿获得文学语言学习经验的机会的是（）

A.在文学作品中学习活动中发展幼儿文学经验
B.引导幼儿接触不同类型的优秀儿童文学作品
C.在早期阅读活动中发掘幼儿文学语言经验
D.在日常生活中渗透幼儿文学语言经验

单项选择题幼儿园文学作品学习的文学语汇经验中（）幼儿能根据作品的上下文猜测不懂的新词。

A.初始阶段
B.稳定阶段
C.拓展阶段
D.最终阶段

单项选择题为了提供更多的文学选择，一个幼儿园可以（）

A.限制书籍数量以降低开支
B.向家长借书籍
C.减少时间在阅读上的分配
D.仅提供图画书

单项选择题幼儿园文学学习环境的设计应该首先考虑（）

A.教育材料的数量
B.儿童的需求和兴趣
C.教师的时间管理
D.学校的预算

单项选择题以下关于幼儿文学词汇经验的稳定阶段特点说法正确的是（）

A.初步理解表现人物特征、情节发展或主题的关键性词语的含义
B.能根据作品的上下文猜测不懂的新词
C.能够逐步感知零星的词语组合成简单句子的方式
D.能够感知不同词语构造出的语音效果

单项选择题（）范畴的核心经验主要指幼儿调动个人生活经验和已有文学作品学习的经验。

A.创造文学作品
B.编创文学作品
C.续编文学作品
D.再造文学作品

单项选择题有关儿童阅读理解的研究表明，在阅读故事类文本或说明性文本时，儿童对文本的理解程度与儿童对其（）熟悉程度有关。

A.词汇
B.语言风格
C.语言结构
D.所表现的社会生活内容

单项选择题幼儿在（）之前就有了一定数量的“修辞特征”语言。

A.1岁
B.2.5岁
C.1.5岁
D.8个月

单项选择题幼儿故事分为童话故事和（）

A.生活故事
B.现实故事
C.创造故事
D.教育故事

单项选择题“月亮弯弯的，像一艘小船”这句话属于文学词汇核心经验的（）

A.词汇经验
B.语句经验
C.修辞手法经验
D.朗读经验

单项选择题下列哪项属于“创造文学作品中的想象”中的初始阶段（）

A.在编构的情节中表现出初步的创造性
B.通过替换文学作品中的多个要素，完整仿编一个文学作品片段
C.初步使用文学性、书面化的语言来表现编构的情节和作品
D.理解文学作品的结构

单项选择题“在文学作品学习过程中，幼儿对于儿歌和儿童诗两种文学作品在形式特征方面的认知”这句话指的是（）

A.故事的形式经验
B.散文的形式经验
C.诗歌的形式经验
D.戏剧的形式经验