音乐教学中的启发诱导原则主要强调的是教师在音乐教学中的主导作用。

判断题课外音乐活动可以不受教学大纲、教学计划和教材的限制。

判断题音乐电化教学可以突破时、空、地域的限制，创设音乐情境。

判断题达尔克洛兹是出生于瑞士的维也纳籍著名音乐教育家，他的教学方法在我国被称为“体态律动教学法”。

判断题指导学生进行歌唱基本技能训练，提高学生歌唱的表现力，这是歌唱教学的最根本的目标。

判断题音乐教育就是进行以爱国主义为核心的政治思想教育，有利于培养热爱中华民族文化的感情。

判断题青年初期（高中时期）是抽象逻辑思维能力急剧增强，自我意识逐渐成熟的时期。

单项选择题现行中学音乐教学内容包括四项：即唱歌、（）。

A.器乐、欣赏、创作
B.器乐、欣赏、基本乐理和视唱练耳
C.器乐、创作、基本乐理和视唱练耳
D.欣赏、创作、基本乐理和视唱练耳

单项选择题备课必须在充分钻研大纲、教材和（）的基础上进行。

A.调查了解学生
B.安排教材、选择教法
C.明确音乐教育目标
D.掌握学生音乐心理发展

单项选择题音乐教学过程具有（）等特征。

A.耦合性、审美性、综合性
B.审美性、趣味性、多样性
C.耦合性、导向性、综合性
D.耦合性、指向性、多样性

单项选择题课外音乐活动是以（）为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜，因材施教。

A.全校性音乐活动
B.集体活动
C.音乐社团活动
D.校外音乐活动

单项选择题目前，音乐课堂教学中运用最广的听觉媒体是（）。

A.教学电影
B.电视
C.录像
D.录音机

单项选择题十一届三中全会以后，国务院学位委员会在教育学门类下将“教材教法”研究定为（），确定了学科教育研究的地位。

A.重点学科
B.一级学科
C.二级学科
D.三级学科

填空题达尔克洛兹的教学内容由三部分组成：（）、（）和即兴创作、表演。

填空题音乐教师所应具备的（）方面的（）的总和构成音乐教师的素质。

填空题课时（或单元）计划是以每个课时（或单元）为单位的（），也是教师教学的（）。