填空题“字头概括法”是（）记忆策略的一种。
填空题汉语学习中，拼写主要是指（）。
填空题学习障碍学生融合教育的方法包括运用（）、环境调整和改进教学内容。
填空题学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。
填空题（）的ADHD青少年会出现躁郁症，少数出现忧郁症或药物滥用。
