A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是……

单项选择题班集体形成的主要标志之一是（）

A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论
D.确定了班级工作计划

单项选择题学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性

单项选择题教学过程的中心环节是（）

A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.巩固与保持知识
D.运用知识，形成技能技巧

单项选择题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）

A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价

单项选择题教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

单项选择题1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）

A.大力加强普通高中教育
B.大力发展职业技术教育
C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D.进一步加强中等专业教育

单项选择题普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）

A.深化课堂教学
B.培养竞赛人才
C.因材施教，发展青少年个性特长
D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

单项选择题中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）

A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《春秋》

单项选择题班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）

A.唐朝中期
B.明朝中期
C.清朝末年
D.辛亥革命以后

单项选择题班主任工作计划一般包括（）

A.学期计划和具体活动计划
B.全面计划和专题计划
C.课内计划和课外计划
D.教学工作计划和思想工作计划

单项选择题布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）

A.以直观感知为主的教学方法
B.以实际训练为主的教学方法
C.以探究活动为主的教学方法
D.以情感陶冶为主的教学方法

单项选择题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）

A.从学生实际出发的原则
B.知行统一的原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.集体教育和个别教育相结合的原则

单项选择题教学过程是一种特殊的（）

A.心理过程
B.信息过程
C.逻辑过程
D.认识过程

单项选择题“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）

A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力

单项选择题（）是现代师生伦理关系的核心要求。

A.民主平等
B.关心学生
C.以人为本
D.鼓励学生