A．可能性B．观摩性C．目的性D．可控制性最近发展区的提出，说明了儿童发展的（）……

单项选择题威特.提出（）的认知公式的差异

A．场独立性和场依存性
B．沉思型与冲动型
C．辐今型与发散型
D．同时性与继时性

单项选择题（）是自我意识最原始的形象

A．生理自我
B．社会自我
C．心理自我
D．自尊

单项选择题主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是（）

A．培养自立性
B．培养主动性
C．培养勤奋感
D．培养自我同一性

单项选择题皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）

A．抽象思维
B．概括思维
C．形象思维
D．逻辑思维

单项选择题（）思维已从“实验型”向“理论型”转化

A．抽象逻辑
B．具体形象
C．辩证
D．单维

单项选择题青年初级的年龄在（）阶段。

A．6.7-11.12岁
B．11.12-14.15岁
C．14.15-17.18岁
D．3-6.7岁

单项选择题从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）

A．角色统一与角色混乱
B．自主与羞怯
C．勤奋感与自卑感
D．友爱亲密与孤独

单项选择题皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）

A．不可改变的
B．可以跳跃的
C．因人而异的
D．可人为改变的

单项选择题心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。

A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。

A.控制
B.基本看法
C.改造
D.意识

单项选择题如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。

A．0～2岁
B．2～7岁
C．7～11岁
D．11～16岁

单项选择题对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）

A．为其提供无结构的材料，让他自己探索
B．鼓励学生自学
C．给学生充分的时间，让其总结出结构性知识
D．教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

单项选择题当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（）

A．场依存型
B．场独立型
C．沉思型
D．幅合型

单项选择题智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。

A．IQ＝智力年龄／实际年龄×100％
B．IQ＝智力年龄／实际年龄×100
C．IQ＝实际年龄／智力年龄×100％
D．IQ＝实际年龄／智力年龄×100

单项选择题把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。

A.威特金
B.斯金纳
C.卡根
D.弗洛伊德