A.基础性原则B.目的性原则C.生活性原则D.兴趣性原则
判断题显性课程与隐性课程区别分明，互不转化。
判断题显性课程构成学校课程的全部学习经验。
判断题课程的纵向组织强调各课程内容的整合性。
判断题课程的横向组织强调经验的层次性、连续性和顺序性。
判断题教学活动游戏化可以代替幼儿的游戏活动。
