1、指导教材编写。 2、使教师树立新的教学观，指导教师组织教学。 3、对课程实施过程的评价，评价的对象是课程本身。 4、对课程实施结果的评价，评价的对象是学生的学习结果。
问答题课程改革的国内背景有哪些？
问答题列举几种有代表性的教学定义.
问答题简述夸美纽斯的教学思想。
问答题简述研究性学习开展必须遵循的原则。
问答题简述开设研究性学习的目标。
