A.关注奴隶利益，追求公平正义B.打破贵族垄断法律，抑制上层强权C.强调法律至上，向往天赋人权D.力保社会稳定……

单项选择题古罗马曾有法律规定，一个人只有参加过十次战役，才有资格竞选高级官职。在共和国时代，罗马的政治家都是行伍出身，甚至像西塞罗那样以雄辩见长的政治家，也仍然立有显赫战功。这反映了当时的罗马（）

A.重武轻文
B.公民身份与军人身份相结合
C.注意培养政治家的综合素质
D.有尚武传统和团体主义精神

单项选择题公元前390年，高卢人攻占罗马。情况危急，罗马人决定请卡米卢斯回来带兵作战。他们派出一名使者冒险穿过敌人的包围，回城征求元老们的意见。元老院取消了对卡米卢斯的放逐，命其为独裁官。卡米卢斯才能够名正言顺地回来带领众人打败了入侵者。卡米卢斯的这一人生转变表明（）

A.罗马贵族垄断司法权欺压民众
B.万民法巩固了罗马的共和政权
C.古罗马公民注重遵守法律程序
D.民族矛盾激化了罗马阶级矛盾

单项选择题对外征服给罗马帝国带来巨额财富，也使大批富有家庭的战士阵亡，•致使其家产落入妇女手中，而妇女又不能和男子一样为国家出钱出力，导致国家陷入经济困境。执政者从国家的利益出发，让拥有财产的妇女遇到战争时向国家纳税。罗马执政者的举措（）

A.限制了妇女对财产的管理权
B.有利于维护妇女的权益
C.使妇女获得平等的政治地位
D.阻碍了罗马的民主进程

单项选择题罗马法将规定国家事务的法称为公法，其效力由国家政权加以保障，不允许依私约变更；将规定私人事务的法称为私法。罗马法重视私人权利保护，但罗马公法的地位高于私法。对此理解正确的是（）

A.体现了法律至上原则
B.体现了国家至上理念
C.维护了罗马民主政治
D.维护了城邦整体利益

问答题据所学知识，指出雅典民主政治对雅典和世界各产生了怎样的重大影响？

问答题据材料三和所学知识，指出雅典民主政治的缺陷有哪些？

问答题据材料二，分析雅典民主政治有哪些优势？

问答题据材料一和所学知识，指出“政治自由化”指什么？雅典民众要求“政治自由化”的经济基础是什么？这种“政治自由化”确立的标志事件是什么？

问答题结合中国古代相关史实论证皇权下如何保证决策的正确性并简要评价。

问答题根据材料一，简要概括雅典民主政治的主要历史信息。

问答题根据材料并结合所学知识，指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。

问答题结合材料及所学知识， 概括孟子和苏拉拉底的法制观念。

单项选择题有大约两千五百年前，普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——“人是万物的尺度”，强调人的感觉是判断一切的准绳。下列思想与其相吻合的是（）

A.“夫随其成心而师之，谁独且无师乎？奚必知（智）代而心自取者有之？愚者与有焉。”
B.要有勇气运用你自己的理智。
C.“心外无物”“心外无理”。
D.是以人物之生，必察此理，然后有性。必察此气，然后有形。

单项选择题雄辩术在希腊教育中享有比较高的地位。在雅典民主城邦，熟练的公共演讲是从政的必要条件，即使在公共演讲丧失了政治功能后，雄辩术仍然受人崇敬，端庄优雅的演讲本身最终变成了一种崇敬的目标，无论演讲者说了什么重要的内容与否，这种情景客观上（）

A.推动了自由观念的形成
B.有利于提高公民的素养
C.促进了教育体制的完善
D.增强了公民的参政意识

单项选择题苏格拉底说：“雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见．”对于苏格拉底的话理解正确的是（）

A.反对在雅典实行民主政治
B.国家管理需要专业人才
C.直接民主不利于国家稳定
D.把妇女和外邦人排除在外