判断题社区矫正的行刑主体是社区。
判断题首先提出“隐性课程”这一概念的是芝加哥大学教授波比特。
判断题课程作为教育术语,出现于荷兰的拉丁大学。
判断题教育刑理论脱胎于约翰.霍华德主张的教育刑。
判断题《囚犯待遇最底限度标准规则》是联合国在预防犯罪和刑事司法领域通过的第一个规则。
判断题刑事矫正思想来源于刑事实证学派的主张。
判断题美国著名教育家赫钦斯提出:教育的最高目的是美德。
判断题从法学角度看,矫正教育制度基本上是由一系列强制性规范和义务性规范所构成。
判断题矫正教育的原则首要的出发点是着眼于矫正教育对象的恶习转化。
判断题一般来说,研究方法中的调查法是一种直接的研究方法。
判断题经验总结报告是一种研究报告。
判断题在我国,看守所关押的刑拘人员不属于矫正教育对象。
判断题监狱和劳动教养场所中分管教育改造的人民警察属于广义的矫正教育者。
判断题理论界一般认为教育有育人功能、教化功能和社会功能。
判断题哲学认为本质是与现象相对应的辩证法范畴。