A.教育方向B.教育目标C.教育过程D.教育评价教育活动是一个循环往复、持续不断的过程，同时也是一个螺旋上升的……

单项选择题从最简单的意义上说，教育评价的作用就是（）。

A.引导教育活动
B.评价教育活动
C.制定教育活动规划
D.检查教育的效果

单项选择题时间年复一年、日复一日，今天有早晨、中午、晚上，明天又有早晨、中午、晚上，这说明时间具有（）。

A.流动性
B.抽象性
C.周期性
D.不可逆性

单项选择题教师的讲解只能让儿童理解方位词的意义，却不能让儿童真正获得空间方位的概念，更不能发展儿童思维的相对性。因此，儿童对空间概念的理解从根本上还是他们对物体之间关系的（）的结果。

A.相对位置
B.大胆预测
C.被动接收
D.主动探索

单项选择题认识空间方位关系的前提是正确地理解并运用（）。

A.时空
B.方位词
C.方向感
D.身体动作

单项选择题以视觉估计物体之间的空间安排以及物体与主体之间的空间安排时。刚开始可能会转身或用手指向物体，渐渐地动作就内化了，只是注视物体的位置。这实际上表明了，儿童正逐渐摆脱自身参照，而逐渐建立起以（）为参照的新系统。

A.主体
B.客体
C.环境
D.思想