A.水平鉴定B.评优鉴定C.资格鉴定D.基础鉴定
单项选择题教育评价的鉴定与筛选功能分为三种类型,即水平鉴定、评优鉴定和()
A.标准鉴定B.资格鉴定C.结果鉴定D.作用鉴定
单项选择题教育评价最基本的功能是()
A.鉴定与筛选B.导向与激励C.诊断与改进D.鉴别与完善
单项选择题教育评价的出发点是()
A.评价的方式B.评价的目的C.评价的指标D.评价的内容
单项选择题狭义上,教育活动仅仅是指学校内部开展的人才培养活动,包括德育与()
A.美育B.体育C.智育D.教学
多项选择题幼儿园教育评价实施过程一般可以分为()
A.设计评价方案B.准备阶段C.评价实施阶段D.评价结果反馈阶段
多项选择题在选择或编制量表时,应该注意以下()指标。
A.测验的信度B.测验的效度C.测验的难度D.区分度
单项选择题在运用谈话法进行教育评价的过程中,下列做法错误的是()
A.通过面对面交流,能加深对评价对象的了解B.创造友好的气氛,与谈话对象谈得越投机越好C.评价者可采用录音或者文字的方式保存谈话资料D.谈话法费时费力,评价时可以结合其他方法进行
单项选择题()是指某项目的测验对于不同水平的被试加以区分的程度。
单项选择题()即测验的难易程度。
单项选择题()是反映测验可信程度的指标,包括内部一致性信度和稳定性信度。
单项选择题()是指用成长记录袋这种方式进行教育评价的方法。
A.谈话法B.统计分析法C.测验法D.档案袋评定法
单项选择题()是通过与评价对象面对面的交谈收集评价信息的方法。
A.问卷法B.档案袋评价法C.谈话法D.统计分析法
单项选择题()是指被评价者自己根据评价指标,参照一定的标准,对自己的情况进行评价。
A.他人评价B.自我评价C.定性评价D.定量评价
问答题简述幼儿发展评价的方法。
单项选择题评价人员有目的地为评价对象确定一个主题,评价对象按照预定程序完成作品,通过对评价对象的作品进行分析,获取评价所需要的信息,从而对评价对象的发展做出评价的方法是()
A.作品分析法B.测验法C.谈话法D.档案袋评定法