听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标-找考题网

判断题讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。

判断题在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误

判断题文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。

判断题为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等

判断题识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度

判断题幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划

判断题词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。

判断题培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决条件。

判断题儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期

判断题重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。

判断题0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段

判断题语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展

判断题独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性

判断题语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性

判断题轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法