A.移情能力B.判断能力C.反思能力D.交往能力卢梭指出：“儿童是有他特有的看法、想法和感情的，如果想用我们的……

单项选择题在贝尔和吉尔伯特提出的教师发展的三分法分析框架中，教师发展包含三个维度，即（）

A.态度性发展、功能性发展和动机性发展
B.个人发展、专业发展和社会性发展
C.功能性发展、程序性发展和生产性发展
D.知识发展、能力发展和道德发展

单项选择题教师专业化的直接动因是（）

A.教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实
B.教师专业发展是教育改革成败的关键
C.教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础
D.教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低

单项选择题人本主义教育理论家罗杰斯指出，教师要成功地承担起“促进者”的角色，就必须具备三个条件：真诚、接受和（）。

A.公平
B.移情性理解
C.负责
D.博学

单项选择题“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”。这一说法意味着教师扮演着（）角色。

A.认知促进者
B.知识灌输者
C.行为训练者
D.学习引领者

问答题有一位教育家曾经做过一个因素分析，如果要把一颗人造地球卫星送上天，需要涉及108个因素，而要把一个儿童培养教育成人，则涉及1019个因素。试用所学理论简要分析这一观点。