A.进士B.明经C.明法D.明算E.童子科科举考试中的常科主要包括（）。……

多项选择题王安石创立“三舍法”对学校教育进行了变革，主要内容包括（）。

A.将学生分为上舍、内舍、外舍三个等级
B.由教师在固定周期内对学生进行考试
C.考试合格者便可按照外舍、内舍、上舍的顺序由低到高逐级晋升
D.上舍生中的优秀者便可以得到政府直接授予的官职
E.对考试科目、内容、程序、纪律进行系统化和规范化的改造

多项选择题关于九品中正制的意义，下列叙述正确的有（）。

A.创立初期比较注意被选任者的道德才能
B.强调从固定的角度对人才进行考察
C.对人才的考察较全面和科学
D.能够对被选任者的素质给予一个客观公正的评价
E.真正贯彻了“唯才是举”的原则

多项选择题察举制最主要的标准是（）。

A.身体素质
B.心理素质
C.道德品行
D.家世背景
E.人文素养

多项选择题中国古代的人才选拔制度，种类由少到多，形式由简单到复杂，不胜枚举。最重要的三种人才选拔制度，即（）。

A.察举制
B.公务员制度
C.九品中正制
D.科举制
E.雇员制度

多项选择题案例分析法具有（）的缺陷，运用中要注意所分析问题的个性与所选案例的代表性。

A.就事论事
B.以偏概全
C.谨小慎微
D.一叶障目
E.断章取义

多项选择题人员素质测评在管理中的重要意义有（）。

A.人员素质测评是人力资源科学配置的基础
B.人员素质测评是人力资源有效开发的重要依据
C.人员素质测评是人力资源优化管理的起点
D.人员素质测评是人力资源合理使用的工具
E.人员素质测评是人力资源的最终目的

多项选择题在当代科学技术的条件下，如何客观、全面、科学地评价人的素质，已成为一个亟待解决的难题。人员素质测评科学正是对每个人的素质和智力水平，进行（）相结合的测量评定。

A.具体
B.全面
C.客观
D.定量
E.定性

多项选择题人员素质测评应该保证测评结果的（）。

A.创新性
B.全面性
C.可靠性
D.有效性
E.稳定性

多项选择题人员素质测评的原则包括（）。

A.客观测评与主观测评相结合
B.局部测评与整体测评相结合
C.精确测评与模糊测评相结合
D.静态测评与动态测评相结合
E.分项测评与综合测评相结合

多项选择题以人的素质发展水平即发展层次作为划分依据，把素质分为（）。

A.特殊性素质
B.生理性素质
C.普遍性素质
D.心理性素质
E.社会性素质

多项选择题下列关于素质的说法，正确的是（）。

A.智力素质是补充
B.心理素质是必要条件
C.道德素质是根本
D.身体素质是载体
E.文化素质是基础

多项选择题要全面认识素质概念，必须从人的（）两方面考察。

A.个性化
B.全面化
C.自然化
D.社会化
E.智能化

多项选择题为了提高面试的效率，获得更好的面试结果，可以进行考生的筛选，以减少考生的人数比较可行的方法有（）。

A.面试小组
B.资格审查
C.体检
D.笔试
E.分批次

多项选择题结构化面试核心阶段测试的应试者的能力有（）。

A.技术能力
B.知识水平
C.行为能力
D.人际交往能力
E.素质能力

多项选择题量化的测评指标体系的实施过程与传统的考核体系的实施过程基本一致。主要包括（）。

A.运用量化测评标准对测评对象进行民主、科学的测评
B.将初步测评结果交给测评结果审核领导小组审核
C.统计被测评者的得分情况并得出初步测评结果
D.做好测评实施前的准备工作
E.公开测评结果