A.炮轰式提问B.多重提问C.反问D.封闭式提问E.“为什么”类型提问
多项选择题当发现来电者表现出明显的精神分裂症的症状时,倾听师以下哪种做法是合适的?()
A.告知来电者精神分裂症不在自己的工作范畴,然后终止服务B.和来电者介绍精神分裂症的症状,告诉他他的异常其实是生病的表现C.帮助来电者消除病耻感,鼓励来电者去精神科就医D.建议来电者继续购买自己的倾听服务
多项选择题来电者的“不一致”通常有几种?()
A.前后言语不一致B.咨询前后情绪状态的不一致C.言语与行动之间的不一致D.理想(自我)与现实(自我)之间的不一致E.个人价值观与行为之间的不一致F.来电者与倾听师之间的不一致
多项选择题在倾听服务中,倾听师为什么要使用“面质”技术?()
A.为了让来电者信任并崇拜倾听师B.为了加深来电者的自我认知C.为了找到冲突背后的深层原因,实现整合D.为了让来电者在恰当的时机面对现实
多项选择题对来电者情绪稳定性评估的主要要素是()。
A.来电者的看法B.危机的时间框架C.来电者的感受D.情绪承受力
多项选择题下列属于倾听工作范围的是()。
A.学习压力管理B.情绪管理C.自信心的建立D.抑郁症的治疗E.职业生涯规划
单项选择题针对不同的来电者,倾听师有不同的目标,以下哪种不属于倾听服务的目标?()
A.陪伴与倾听来电者B.发展出解决问题的策略C.改变来电者的人格D.评估与转介
单项选择题在形成策略阶段,倾听师经常会向来电者提供信息或者提供建议,以下关于提供信息、提供建议的说法,哪一个是错误的?()
A.提供建议比提供信息更主动、直接。B.在提供建议时,要注意改变要小且具体。C.在危机干预时,直接提供建议是不合适的。D.在提供信息之前,我们最好先询问来电者已经掌握的信息。
单项选择题听《小猫钓鱼》的故事时,幼儿脑子里产生了小猫钓鱼的相关情节和形象。这时幼儿的想象属于()。
A.有意想象B.理想C.再造想象D.创造想象
单项选择题以下哪种情况下不建议做倾听服务:()①来电者患有医院诊断的精神类疾病,并且在发病中。②来电者情绪不好,来电时在哭泣。③来电者在开车,边打电话边开车。④来电者在家喝了大量的酒,言语不清,意识不清。⑤来电者正在和家人打官司,来寻求法律方面的援助。
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①③④⑤
单项选择题在来电者的表述中,经常出现以下的句子:“他每次都是这样……”“他从来都没有关心过我……”这样的表述代表了来电者有什么样的思维模式?()
A.过分概括化B.灾难化地看待问题C.对人对事有绝对化的要求D.有以自我为中心的倾向
单项选择题以下哪些非语言信息是倾听师需要注意的:()①来电者的语气、语速、语调②来电者的停顿、叹气、哭泣③来电者的身体语言、面部表情④来电者话语中隐含的信息
A.①②③B.①②③④C.①②④D.①②
单项选择题倾听师在互联网疯狂宣传,盲目保证自己的咨询和倾听效果,主要违背了()原则。
A.善行B.诚信C.责任D.公正
单项选择题以下哪个不属于建立融洽倾听关系的影响因素?()
A.共情B.积极关注C.尊重与温暖D.解释与面质
单项选择题以下哪种情况下不建议做倾听服务:()①来电者患有医院诊断的精神类疾病,并且在发病中。②来电者情绪不好,来电时在哭泣。③来电者在开车,边开车边打电话。④来电者在家喝了大量的酒,言语不清意识不清。⑤来电者正在和家人打官司,来寻求法律方面的援助。
单项选择题下列哪一个不属于倾听的工作范围?()
A.亲子关系辅导B.习惯养成辅助C.压力管理D.情感挽回