所谓美感的培养，就是造就一种积极的精神能力。美的感受能力的培养是审美教育的基础，美的创造力是审美教育的成果，美育的目标是完美人格的建构。
判断题大众文化受商业机制的制约，不具有美育的效能。
填空题教学（）是完成教学任务、体现教学艺术的最基础、最直观的重要因素。
填空题教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、（）、连续性、迁移性。
填空题绘画、雕塑、建筑、工艺、书法、摄影等属于（）艺术。
填空题美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的（）直接相联系的。
