填空题教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、（）、连续性、迁移性。
填空题绘画、雕塑、建筑、工艺、书法、摄影等属于（）艺术。
填空题美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的（）直接相联系的。
填空题符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“（）”。
填空题艺术中“化丑为美”的基本途径是（）、对照、形式创造。
