1.掌握体育的基本知识、技术和技能。2.全面发展学生的身体素质,增强体质,提高身体对自然环境的适应能力。3.培养和发展学生的体育能。4.培养学生具有“终身体育”观念。5.提高学生运动技能水平。
问答题中等体育教育的任务(特点)是什么?
问答题小学体育教育的三个显著特点是什么?
问答题我国学校体育有哪些新特点?
问答题生理健康、心理健康、道德健康和社会适应性健康指什么?
问答题简述本质、广义教育、狭义教育的定义?
问答题体育教育学的任务是什么?
问答题影响体育教育学学科基础的因素有哪些?
问答题体育教育学是如何产生的?
问答题简述体育课外教育的内容和形式。
问答题简述体育课外教育的特点。
问答题简述体育美的特性和内容形式。
问答题简述青少年健康教育主要途径。
填空题体育教育结构三要素:施教者及其活动;受教者及其活动;体育教育的()。这些基本要素的有机结合,构成了体育教育过程的结构。
填空题体育教育是以()为根本特征。
填空题体育教育本质是指体育教育自身固有的(),是体育教育学首先研究的一个理论问题,也是体育教育科学化、现代化的一个重要标志。