1、儿童化;2、兴趣化;3、游戏化。
问答题我国学校体育有哪些新特点?
问答题生理健康、心理健康、道德健康和社会适应性健康指什么?
问答题简述本质、广义教育、狭义教育的定义?
问答题体育教育学的任务是什么?
问答题影响体育教育学学科基础的因素有哪些?
问答题体育教育学是如何产生的?
问答题简述体育课外教育的内容和形式。
问答题简述体育课外教育的特点。
问答题简述体育美的特性和内容形式。
问答题简述青少年健康教育主要途径。
填空题体育教育结构三要素:施教者及其活动;受教者及其活动;体育教育的()。这些基本要素的有机结合,构成了体育教育过程的结构。
填空题体育教育是以()为根本特征。
填空题体育教育本质是指体育教育自身固有的(),是体育教育学首先研究的一个理论问题,也是体育教育科学化、现代化的一个重要标志。
填空题()的一个提案,第一次使“终身教育”成为国际会议的议题。
填空题裴斯泰洛奇也是卢梭思想的忠实信徒,其主要功绩在于首次提出()以达到使青少年身体全面发展的思想。