A.努力程度B.运气好坏C.身心状态D.任务难度韦纳的归因理论将活动成败的原因归为稳定性、内外因和可控性三个维……

单项选择题动机能唤起某一行为，这反映的是动机对行为的（）

A.激发功能
B.导向功能
C.维持功能
D.调节功能

单项选择题以下关于道德情感的描述，不正确的是（）

A.道德情感是促进学生道德认识发展的催化剂
B.道德情感是促使学生道德认识形成的关键
C.道德情感是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件
D.道德情感是促使学生道德认识转化为道德意志与道德行为的动力因素

单项选择题在皮亚杰关于个体品德发展阶段的理论中，正确的发展顺序是（）

A.权威阶段→自我中心阶段→可逆性阶段→公正阶段
B.可逆性阶段→公正阶段→权威阶段→自我中心阶段
C.自我中心阶段→权威阶段→可逆性阶段→公正阶段
D.公正阶段→可逆性阶段→权威阶段→自我中心阶段

单项选择题影响认知策略学习的条件分为内部条件和外部条件，以下属于外部条件的是（）

A.元认知水平
B.归因模式
C.训练方法
D.自我效能感

单项选择题在加涅的智慧技能层次理论中，以下智慧技能的层次关系正确的是（）

A.具体概念→定义性概念→辨别→规则→高级规则
B.规则→高级规则→定义性概念→具体概念→辨别
C.定义性概念→规则→具体概念→辨别→高级规则
D.辨别→具体概念→定义性概念→规则→高级规则