A.表扬应真诚 B.表扬应针对学生的良性行为 C.是为了表扬而表扬 D.应指出学生值得表扬的行为 E.隐含着学生如果付出努力,在将来就可能获得成功的信息
多项选择题动机、行为、效果三者之间的关系是:()。
A.动机强,学习积极性高,行为质量也高,则效果好 B.在学习中,激发学习动机是最重要的 C.动机强,积极性高,如果行为质量不高,则效果也不好 D.动机不强,行为质量高,其行为效果也可能好 E.学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素
多项选择题动机对人的行为效果或工作效率的影响取决于()。
A.动机本身的强弱 B.个体行为的质量 C.动机冲突的强度 D.动机的类型 E.动机的产生
多项选择题动机按对象性质可分为()。
A.无意识动机 B.有意识动机 C.主导性动机 D.物质性动机 E.精神性动机
多项选择题根据动机的起因,可分为()。
A.主导性动机 B.辅助性动机 C.外在动机 D.内在动机 E.交往动机
多项选择题阿特金森认为动机强度是由()的乘积决定的。
A.动机水平 B.期望 C.诱因 D.需要 E.效价