填空题在读完一则故事后，教师问幼儿：“你认为他做得对不对？”这种教育行为是为了培养（）
填空题与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）
填空题学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（）
填空题活动教育观的主要理论依据是（）
填空题早期阅读活动能够让幼儿有机会接触（）
