填空题在教师的知识和智力达到一定水平之后，他们的（）、系统性、合理性与教学效果有较高的相关。
填空题在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、（）学习困难的能力，与教学效果有较高的相关。
填空题教师要充当（）、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。
填空题评分必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和（）两种。
填空题教师自编测验的客观题包括（）、是非题、匹配题、填空题等。
