A.科学课程要面向全体学生B.学生是科学学习的主体C.科学学习要以探究为核心D.科学课程的内容要满足社会和学生……

多项选择题所谓异质小组，表现为小组成员在（）等方面有一定的差异和互补性。

A.性别
B.性格
C.学习成绩
D.学习能力
E.家庭背景
F.人生理想

多项选择题学生“误解”的基本特点有五点：（）。

A.个性化
B.隐蔽性
C.矛盾性
D.暂时性
E.顽固性
F.普遍性

多项选择题以下哪几项属于家庭科技活动形式（）

A.参加学校迎新年的亲子活动
B.“如何处理废电池”家庭讨论会
C.中队参观植物园
D.家长帮助孩子完成航模制作
E.家庭观看海豚表演
F.班级“怎样防止龋齿”讨论会

多项选择题以下哪几项不属于家庭科技活动形式（）

A.净化家庭自来水
B.“怎样饮食有益健康”中队讨论会
C.班级参观农业科技试验园
D.家庭垃圾分类
E.家长协助孩子完成长期观察实验
F.红领巾观察动物冬令营

多项选择题“在实践中反思”的方式有（）。

A.案例写作与分析
B.现场分析与诊断
C.行动研究
D.小组讨论和非正式的学术论坛
E.教育叙事研究

多项选择题请指出哪些是假设（）。

A.欧洲人的皮肤是白的
B.杨刚可能是欧洲人
C.杨刚的皮肤是白的
D.温度越高，溶解物就越容易溶入水中
E.学生长得越高，心率就越快
F.天气太热，导致这个面包变质

多项选择题请指出哪些是观察（）。

A.绿豆芽长得很瘦
B.绿豆芽的营养不良
C.面包闻起来有异味
D.天气太热，导致面包变质了
E.吃了变质的面包会拉肚子
F.室内温度是26摄氏度

多项选择题请指出哪些是推断（）。

A.西班牙球队会赢
B.学生在量他们的身高
C.学生看到一条蛇很害怕
D.孩子们情绪很兴奋
E.全班有50个学生
F.明晚会有台风

多项选择题“光照强度对植物生长高度的影响”实验中，控制变量是（）。

A.光照强度
B.（植物）生长高度
C.土壤酸碱度
D.浇水量
E.光照时间
F.肥料

多项选择题“学生身高对跳远成绩的影响”实验中，控制变量是（）。

A.鞋子类型
B.跳远距离
C.天气
D.体重
E.跑道
F.身高

单项选择题认识科学探究部分具体内容标准包括（）。

A.懂得交流与讨论可以引发新的想法
B.区分什么是假设，什么是事实
C.选择适合自己的探究问题
D.应用知识经验解释现象

单项选择题（）年，美国科学促进协会制定了一项改革科学技术教育的国家计划，这就是世界瞩目的《2061计划——面向全体美国人的科学》报告，报告从科学世界观、科学探究、科学事业三方面对科学的本质进行了阐述。

A.1970
B.1982
C.1985
D.2001

单项选择题生命世界部分内容标准包括（）。

A.物体与物质
B.珍爱生命
C.生命的共同特征
D.天气的变化

单项选择题远程培训模式一般有（）、广播电视教育、现代远程教育三种形式。

A.校本培训模式
B.研训一体模式
C.网络教育
D.函授教育

单项选择题教学大纲对教师教学的影响是（）。

A.选择空间很大
B.硬性的
C.弹性的
D.间接的