A.测评主体的专业化B.测评标准的统一化、明确化、行为化C.步骤的程序化、多层化D.测评内容的具体化、写实化、等级化、数量化E.测评方式多样化、多向化
多项选择题对于素质测评的发展趋势,以下说法正确的是()。
A.在测评目的上,由评价型向开发型方向发展B.在测评过程方面,由主观随意性向客观化方向发展C.在测评方法方面,是由单一型向综合型方向发展D.在测评手段上,是由传统型向现代化方向发展E.在测评内容上,由单一型向全面型发展
多项选择题与西方的测评方法相比,我国的测评方法的特点包括()。
A.在测评理念上,用以人为本的价值取向B.在操作技术上,开发适用于中国企业的人员素质测评软件C.从测评结果上,促进了中国企业人力资源的优化配置D.从测评内容上,测评的内容全面,且又适合中国国情E.初步建立了符合中国实际的人员素质测评体系
多项选择题在古代人员素质测评活动中,采用的技术主要有()。
A.观、察B.访、问C.试、论D.忖、揆
多项选择题素质测评价值的经济学分析主要包括()
A.员工的工作效率差异分析B.员工价值的分析C.素质测评价值的分析D.素质测评价值的事实证明
多项选择题Broden公式:每年每个员工节约的费用=(r×Sdy×Z)-(C P)。式中:()。
A.r为素质测评中测评方法的有效性或信度系数B.Sdy为以英镑或美元为单位的员工工作效率或产值标准差C.Z为员工在素质测评中的标准分D.C为组织在每位求职应聘人身上花费的成本E.P为素质测评通过率
多项选择题在RE技术的直接评估法中,估算现值时,要求估算者考虑各种典型情况下一般员工产品的()。
A.产量B.数量C.质量D.产品价值
多项选择题在工作条件完全一样时,人与人之间的工作成果也存在着较大的差异,由此产生的问题是()
A.员工在工作效率上究竟存在多大的差异B.员工在工作效率上差异是什么C.员工在工作效率上差异的经济价值能否计算D.员工在工作效率上差异的经济价值如何计算
多项选择题自从“好员工的工作效率是差员工的工作效率的两倍”这一理论被提出后,多位科学家在不同行业分别对其加以论证,他们是()
A.TiffinB.HullC.Schmidt和HunterD.Vinchur