A.对现实态度的积极的性格特征B.坚持真理的坚定信念C.积极向上的情绪特征D.坚强的意志特征教师良好的性格特征……

多项选择题应用在教育领域中的信息技术主要包括（）等。

A.电子音像技术
B.卫星电视广播技术
C.多媒体计算机技术
D.仿真技术和虚拟现实技术

多项选择题教师的信息技术能力是指教师获取信息、加工信息以及表达和应用信息的基本能力，它是（）。

多项选择题下列媒体属于教学媒体的有（）。

A.口头语言
B.图表图像
C.动画
D.投影仪

多项选择题《中小学教师教育技术能力标准（试行）》要求教师掌握（）的评价方法。

A.教学媒体
B.教学资源
C.教学过程
D.教学效果

多项选择题2004年教育部印发的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，适用于中小学（）教育技术能力的培训与考核。

A.教学人员
B.管理人员
C.技术支持人员
D.后勤服务人员

多项选择题技术素养包含（）。

A.使用技术的能力
B.管理技术的能力
C.评价技术的能力
D.理解技术的能力

多项选择题下列关系技术与科学的关系的叙述中，正确的是（）。

A.两者相互依赖，相互转化
B.两者相互交织，相互渗透
C.两者知识形态不同
D.两者成果形式不同

多项选择题教师反思的时机包括（）。

A.教学前反思
B.教学中反思
C.教学后反思
D.交流后反思

多项选择题教师反思具有的特点是（）。

A.内隐性
B.批判性
C.顿悟性
D.现实性

多项选择题板书设计时要体现出（）。

A.程序性
B.概括性
C.指导性
D.艺术性

多项选择题教师备课应处理好三大关系是（）。

多项选择题说课的特点是（）。

多项选择题作为一名合格的教师必须掌握教师语言“传道”、“授业”、“解惑”的工具的使用方法，使之具备（）。

A.知识性
B.趣味性
C.激励性
D.包容性

多项选择题每个学生都有自身的独特性，这是由以下原因造成的（）。

A.遗传素质不同
B.社会环境不同
C.生活经历不同
D.家庭条件不同

多项选择题教师队伍理论素养普遍不高的原因主要有（）。

A.职前教育类课程教学效果差
B.职后培训没有落到实处
C.教育管理部门不重视
D.教师自主学习不够