A.防御心理B.试探摸底心理C.轻视抵触心理D.逆向性悔恨心理E.懊丧心理
多项选择题在对罪犯进行文化教育时,监狱常规的分班层次包括()
A.扫盲班B.高小班C.初中班D.高中班E.提高班
多项选择题罪犯教育工作要求监狱民警必须具备全面的教育能力,这些能力主要有()
A.科研能力B.公关能力C.组织能力D.表达能力E.自我调控能力
多项选择题罪犯教育客观对象群体心理和行为表现是()
A.竞争与合作B.从众与服从C.相互感染D.责任扩散E.冲突与对抗
多项选择题社区矫正的意义主要体现在()
A.减少押犯人数量B.促进罪犯的再社会化C.降低行刑成本D.弱化刑罚的惩罚属性E.调动累惯犯的改造积极性
多项选择题在个别教育中,谈话法按谈话内容可以划分为()
A.批评式谈话B.约谈式谈话C.激励式谈话D.疏导式谈话E.制服式谈话