判断题生态主义课程以推动自然环境、社会、文化、学生个体的和谐发展为最终目的。
判断题教学目标是教师单方面根据一定的要求预先设想和确定的学习结果。
判断题教学过程是教师教授过程与学生学习过程相互作用而形成的一个十分复杂的动态性复合体。
判断题课程与教学目标就是教育目标。
判断题明确目标的来源，是课程研制的本质。
