(1)班级决策与学生商量,依靠学生,虚心听取学生的意见,甚至接受学生的批评。 (2)民主选举班干部。班主任要创造机会,让每个学生都有表现自己的机会,公平竞争,民主选举产生班干部,从而培养同学们的民主平等意识。 (3)班干部实行轮换制。中小学生普遍具有当班干部的愿望,要让学生都体验当班干部的甘苦。
问答题简述班主任如何建立平等的师生关系?
问答题简述素质教育对班主任提出了什么新要求?
问答题简述班主任如何判断自己的工作是不是素质教育?
问答题简述班主任如何提高自身素质?
问答题简述班主任的基本素质包括哪些?
问答题简述班主任如何成为学生在校生活的守护者?
问答题简述班主任如何成为学生成长的导师和楷模?
问答题简述班主任如何发挥学校、家庭、社会三者的桥梁作用?
问答题简述班主任如何做好校内各种教育力量的整合?
问答题简述如何做好学生的心理保健者?
问答题简述如何当好班集体的领导者?
问答题简述班主任如何才能做好新时期的德育工作?
问答题简述班主任应扮好哪些角色?
问答题简述班主任为什么应有角色意识?
问答题简述班主任作为班级群体组织的领导者,具体体现在哪些方面?