A.了解物质性质主要是化学性质,不包括物理性质B.知道可以从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质C.知道可以通过物质类别认识具体物质的性质D.了解通过物质的共性和差异性认识一类物质性质的方法
单项选择题以下不是义务教育化学学业水平考试组成部分的为()。
A.纸笔测试B.实验操作性考试C.跨学科实践活动D.面试
单项选择题化学反应的应用价值及合理调控属于()学习主题
A.科学探究与化学实验B.物质的化学变化C.化学与社会·跨学科实践D.物质的组成与结构
单项选择题化学教学是落实化学(),引导学生达成义务教育化学课程学业质量标准的基本途径。
A.课程目标B.课程学习C.课程内容D.课程教学
单项选择题化学教研员要深刻认识新时代教研工作的意义和价值,深入研究化学课程育人价值、学生()发展的特点和规律,注重提升教师课程育人的能力。
A.必备品格B.关键能力C.核心素养D.身心健康
单项选择题改进终结性评价,重视评价学生的化学观念、科学思维、科学探究与实践、()等核心素养。
A.化学知识B.科学态度C.科学责任D.科学态度与责任