A.诗歌与散文 B.小说与戏剧 C.新闻与传记 D.文化论著研读
单项选择题教师在教授《鸿门宴》时,分析了“距关,毋内诸侯”一句的文言现象,下列哪一项与此文言现象不相同()
A.张良出,要项伯 B.岁亦莫止 C.偭规矩而改错 D.举所佩玉殃以示之者三
问答题针对小然出现的问题提出解决方案。
问答题结合案例分析小然出现这种情况的原因。
单项选择题赵老师关心学生的一举一动,对学生的各种愿望都是有求必应,其做法违背了德育原则中的()
A.尊重学生与严格要求学生相结合原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.发扬积极因素,克服消极因素
单项选择题陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准,根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,陈芳处于道德发展的()
单项选择题为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的,可供学生自由选择的是()
A.综合课程 B.选修课程 C.学科课程 D.活动课程
单项选择题教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,体现了教育目的的()
A.导向功能 B.激励功能 C.选择功能 D.评价功能
单项选择题在一定教学条件下寻求合理的教学方案,使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果,促进学生的最佳发展,指的是()
A.掌握学习 B.教学过程最优化 C.发展性教学 D.有效教学
单项选择题苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经历:严格的要求和最大地尊重学生。即教师在教育教学中首先要()
A.爱国守法 B.关爱学生 C.为人师表 D.爱岗敬业
问答题假如你是晓雯的班主任教师,你如何帮助她?
问答题请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。
问答题简述动作技能培养的途径。
问答题简述维果斯基的心理发展理论。
问答题简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。
问答题为什么教育对人的发展起主导作用?