判断题教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。
判断题加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。
判断题现代的知识价值观是以学科知识为本，培养学生做一个有科学素养的人。
判断题单元教学设计是在同一课题下一些互相关联的课堂计划的组合。
判断题科学是逻辑和想像的结合。
