A.发现式体育教学模式 B.快乐体育的“目标学习”教学模式 C.小群体体育教学模式 D.技能掌握式体育教学模式
单项选择题准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是()
A.技能掌握式体育教学模式 B.快乐体育的“目标学习”教学模式 C.小群体体育教学模式 D.发现式体育教学模式
填空题合理安排身体活动量原则是依据体育教学的()和体育教学需要适宜的()而提出的。
单项选择题合理安排身体活动量的教学原则,其理论依据是()
A.我国体育教学目标的要求 B.体育教学的特点与适宜的运动负荷规律 C.教育目的和需要 D.认识活动的特点
判断题一般教学原则能代替体育教学原则。
问答题辨别“‘学生主体性’等同于‘学生自由性’”的观点是否正确并简要分析。