判断题在某一学习时期，运动兴趣针对很多项目，也可以达到理想的学习效果。
判断题一般说来，在产生间接兴趣的体育活动中，不需要或很少需要一直努力。
判断题一般来说，直接兴趣与无意注意相联系，间接兴趣与有意注意相联系。
填空题（）是乐趣与志向的结合，是推动人实现远大理想目标的迷恋性的、最稳定的动力倾向，是学生获得好成绩的最宝贵的心理动力。
填空题“有趣”不断地发展积累，由量变引起质变，由被动的、观赏性的兴趣转化为主动参与的兴趣，由不太稳定的愉悦倾向发展成为比较稳定的热爱倾向，其动力效应大大增强，从而形成（）。
