判断题一般来说，直接兴趣与无意注意相联系，间接兴趣与有意注意相联系。
填空题（）是乐趣与志向的结合，是推动人实现远大理想目标的迷恋性的、最稳定的动力倾向，是学生获得好成绩的最宝贵的心理动力。
填空题“有趣”不断地发展积累，由量变引起质变，由被动的、观赏性的兴趣转化为主动参与的兴趣，由不太稳定的愉悦倾向发展成为比较稳定的热爱倾向，其动力效应大大增强，从而形成（）。
填空题运动兴趣的效能是指（）。
填空题（）是继发状态的中层次兴趣。
