判断题解释型效度只适用于观察质的研究中。
判断题日记法的缺点：限制观察者的人选，且容易发生高估现象。
判断题事件取样观察法和时间取样观察法的相同点为都不像描述法那样能保存行为发生的原始顺序，他们只根据预定的标准选取部分的行为层面做记录。
多项选择题行为产生的三种途径包括（）等。
A.反应-刺激B.刺激-反应C.刺激-有机体的意识-行为反应D.内在动机-行为反应
多项选择题制定观察计划需要考虑的因素包括（）等。
A.观察的目标B.观察的对象C.观察的环境D.观察取样
