简答题 什么是问题解决，问题解决的思维活动分为哪几个阶段？

单项选择题人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，因此常常会阻碍人们对问题的解决，这种现象称为（）。

A.定势
B.原型启发
C.功能固着
D.知觉特征

单项选择题A比B大，C比D小，A比E小，B比D大，F比E大，问谁最大？这一问题的解决运用的是（）。

A.发散思维
B.聚合思维
C.动作思维
D.形象思维

单项选择题（）是指由先前活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，它在思维活动中表现为易于以惯用的方式解决问题的倾向。

A.知识经验
B.定式
C.功能固着
D.动机

单项选择题思维的形式包括概念、判断和（）。

A.分析
B.综合
C.演绎
D.推理

单项选择题根据凭借物划分思维的类别不包括（）。

A.动作思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维

单项选择题“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？

A.直觉思维
B.发散思维
C.动作思维
D.集中思维

问答题简要回答艾宾浩斯遗忘曲线。

问答题什么是记忆？从记到忆包括哪几个过程？

单项选择题记忆过程的初始环节是（）。

A.保持
B.再认
C.回忆
D.识记

单项选择题把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。

A.记忆内容
B.记忆编码方式
C.记忆的意识参与程度
D.记忆凭借物

单项选择题一个学习材料，中间的内容比两端的内容学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论。（）

A.衰退理论
B.干扰理论
C.线索依赖性遗忘理论
D.动机性遗忘理论

单项选择题我们明明知道某人的名字，可就是想不起来，这时如果有人提醒这个人的姓或者名，或者发生在这个人身上的某些事件，我们就能回忆出这个人的姓名。这种现象支持了遗忘理论中（）。

A.衰退理论
B.干扰理论
C.线索依赖性遗忘理论
D.动机性遗忘理论

单项选择题根据记忆的理解性，可以把记忆分成（）。

A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B.有意记忆和无意记忆
C.机械记忆和意义记忆
D.外显记忆和内隐记忆

单项选择题“先快后慢”的记忆规律是由德国心理学家（）提出来的。

A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.弗洛伊德
D.艾宾浩斯

单项选择题组块是人们的记忆单位，一个组块可以是一个数字、字母，也可以是一个词组、短语。短时记忆的容量一般为（）个组块。

A.5
B.5±2
C.7
D.7±2