A、学生类型 B、试卷类型 C、考试类型 D、考试形式
多项选择题面对学生发展的差异,教师应如何兼顾不同学生的需要()
A、建立良好师生感情 B、精心设计教学环节 C、教学方法手段灵活多样 D、及时的反馈和评价
多项选择题能力的发展存在个体差异,下面属于能力发展差异的是()
A、天才儿童 B、大器晚成 C、多愁善感 D、过目不忘
多项选择题下面属于认知风格的是()
A、场独立性—场依存性 B、冲动型—沉思型 C、内倾性—外倾型 D、继时性—同时性
多项选择题学生智商分数的分布图形的特点()
A、常态分布 D、偏态分布 C、两头小、中间大 D、两头大、中间小
单项选择题心理旋转实验是测试()。
A、空间想象 B、空间知觉 C、空间能力 D、推理能力