A.等级相关B.积差相关C.F 相关D.点二列相关
判断题学生的学习能力与识记知识所用时间是正相关。
判断题填空题所空出的应是与全文有密切联系的字词。
判断题统计分析中,自由度失去的多少取决计算方法。
判断题操作题可以实现对分析、综合与评价等高层次教学目标的测量。
判断题教育测量的参照点包括相对参照点和绝对参照点两种。
判断题中位数比算术平均数反应灵敏。
判断题事件A和事件B是两个相互对立事件,则两个事件的概率之和为1。
判断题运用正态分布表,可以将等级评定结果转化为连续变量。
判断题学业成绩测验就测验的严格程度来说属于标准化测验。
判断题教育测验试题的编制一般是一次定稿。
判断题方差与标准差在描述数据差异程度时适用情况是不同的。
判断题样本统计量是一个常量。
判断题学生的准考证号属于称名变量。
判断题教育测验的编制既要体现测量目标,又要体现教学目标。
判断题教育测验中,常采用分析题来测量知识层次的目标。