A．关键期或敏感期B．行为学习期C．习得期D．发展期有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的（）……

单项选择题流体智力和晶力智力说是由美国心理学家（）提出来的。

A．斯皮尔曼
B．卡特尔
C．瑟斯顿
D．吉尔福特

单项选择题形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）

A．单维思维
B．多维思维
C．思维的不可逆行
D．多命题形式进行

单项选择题有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往，表现得最成熟，具有以上品质的儿童是在（）教育方式下成长进步的。

A．放纵型
B．专制型
C．自由型
D．民主型

单项选择题最经发展区理论的提出者是（）

A．列昂节夫
B．赞可夫
C．维果斯基
D．鲁宾斯坦

单项选择题最近发展区的提出，说明了儿童发展的（）

A．可能性
B．观摩性
C．目的性
D．可控制性

单项选择题威特.提出（）的认知公式的差异

A．场独立性和场依存性
B．沉思型与冲动型
C．辐今型与发散型
D．同时性与继时性

单项选择题（）是自我意识最原始的形象

A．生理自我
B．社会自我
C．心理自我
D．自尊

单项选择题主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是（）

A．培养自立性
B．培养主动性
C．培养勤奋感
D．培养自我同一性

单项选择题皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）

A．抽象思维
B．概括思维
C．形象思维
D．逻辑思维

单项选择题（）思维已从“实验型”向“理论型”转化

A．抽象逻辑
B．具体形象
C．辩证
D．单维

单项选择题青年初级的年龄在（）阶段。

A．6.7-11.12岁
B．11.12-14.15岁
C．14.15-17.18岁
D．3-6.7岁

单项选择题从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）

A．角色统一与角色混乱
B．自主与羞怯
C．勤奋感与自卑感
D．友爱亲密与孤独

单项选择题皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）

A．不可改变的
B．可以跳跃的
C．因人而异的
D．可人为改变的

单项选择题心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。

A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。

A.控制
B.基本看法
C.改造
D.意识