A.能重复验证B.客观自然C.能深刻把握教育现象的因果关系D.利于量化统计下列哪一种不是教育实验法的优点（）。……

多项选择题萌芽时期的教育学的主要特征是（）。

A.以习俗的认识为主，更多的是一种教育经验的描述和总结，缺少理论分析。
B.以机械类比、比喻、寓言等思维方式为主，缺乏抽象的理论概括和提升。
C.没有专门的教育学语言，有关教育论述包含于哲学或道德论述之中。
D.提出“教育学”这一概念

多项选择题学习教育学的重要意义在于（）。

A.提高教育工作者的职业认识
B.帮助教育工作者掌握教育规律
C.是深化教育改革，探索教育未来发展的迫切需要
D.是进行教育学科建设的需要

多项选择题学校是奴隶社会（）发展的必然产物。

A.经济
B.体育
C.政治
D.服务

多项选择题教育是社会发展到一定历史阶段的结果，它随着（）。

A.人类社会的产生而产生
B.人类社会的和谐而和谐
C.人类社会的斗争而斗争
D.人类社会的发展而发展

多项选择题当代教育发展的趋势是教育（）。

A.个体化
B.民主化
C.终身化
D.革命化

多项选择题身体的发展即生理的发展，包括（）等几个部分。

A.机体各种组织系统的正常发育
B.机能的增长
C.体质的增强
D.技能的提高

多项选择题人的发展的基本特性包括（）等。

A.未完成性和潜在性
B.能动性和创造性
C.社会性和现实性
D.全面性和完整性

多项选择题教育应促进学生的身心获得（）发展。

A.完整的
B.和谐的
C.全面的
D.自由的

多项选择题大力推进和发展现代科学儿童观的教育家是（）。

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.杜威
D.蒙台梭利

多项选择题学生心理的发展最终表现为（）。

A.知识的扩展和技能的提高
B.能力的增强
C.品德的成熟
D.个性的完善

多项选择题教育在人的发展中可以促进个体的（）。

A.社会化
B.个性化
C.专业化
D.职业化

多项选择题身体发育包括（）。

A.细胞的分化
B.组织功能的不断完善
C.心理的发展
D.运动技能的获得

多项选择题生长发育是一个变化的过程，这个过程是（）。

A.从受精卵开始，经历胎儿、儿童、青春期直至成年期
B.遗传因素决定生长发育的可能性
C.环境因素决定生长发育的现实性
D.从出生至死亡

多项选择题《中华人民共和国义务教育法》规定，培养的人才要（）。

A.有道德
B.有理想
C.有纪律
D.有文化

多项选择题教育目的观分为两种形式。这是（）。

A.社会本位
B.个人本位
C.教育本位
D.国家本位