单项选择题

A.连文B.省文C.互文D.变文《诗经唐风葛生》：“葛生蒙楚，鼓蔓于野。”毛亨传：“葛生延而蒙楚，鼓生蔓于野。……

《诗经唐风葛生》：“葛生蒙楚，鼓蔓于野。”毛亨传：“葛生延而蒙楚，鼓生蔓于野。”根据毛传，原文所使用的修辞方法是（）

A.连文
B.省文
C.互文
D.变文

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单项选择题下列各项中，不属于黄侃所训诂方式的是（）

A.互训
B.义界
C.随文注释
D.推因

单项选择题提出“圣人制字，有义而后有音，有音而后有形，学者之考字，学者之考字，因音以得其义。治经莫重于得义，得义莫切于得音”的学者是（）

A.王念孙
B.段玉裁
C.戴震
D.王筠

单项选择题下列各项中，开创了辞书编纂“部首编排法”的著作是（）

A.《说文解字》
B.《玉篇》
C.《康熙字典》
D.《字汇》

单项选择题在训诂学史上，训诂学科理论的创建期是（）

A.宋元明
B.魏晋隋唐
C.清代
D.近现代

填空题《经典释文》是由《十三经注疏》除《孟子》外的十二经“音义”和《（）音义》、《（）音义》共同组成。

填空题《周礼注》、《仪礼注》、《礼记注》是（）代学者（）的著作。

填空题训诂材料指（）、纂集和（）等训诂工作的成果。

单项选择题从一个汉字所记录的语音单位来看，“社稷”中的每个汉字分别记录（）

A.一个单音词
B.两个单音词的组合
C.双音词中的一个单音语素
D.双间语素中的一个音节

单项选择题下列各项上，属王先谦撰写的著作是（）

A.《经义述闻》
B.《说文解字注》
C.《汉书补注》
D.《方言疏证》

单项选择题在训诂学史上，清代是训诂的（）

A.更新与变革期
B.萌芽期
C.科学理论创建期
D.理论探讨期

问答题举例说明同义词之间相同义项上主要有哪些区别。

问答题简述《周礼正义》的作者及主要内容。

问答题简述邢昺的主要著作。

问答题简述服虔的主要著作。

问答题简述郭璞的主要著作。