判断题小学数学知识包含“客观性知识”和“主观性知识”。
判断题认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础。
判断题“叙述式讲解法”就是指教师将知识讲给学生听。
判断题数学是一门直接处理现实对象的科学。
判断题不断增加概念的内涵而使其外延不断缩小的思维过程称之为强抽象。
