赏识激励法

单项选择题对幼儿身体与动作、认知与语言、品德与社会能力等方面的发展分别进行观察评价，评定各幼儿在各个方面的发展处于何种水平或何种相对地位。这种评价属于（）。

A.分解评价法
B.局部评价法
C.综合评价法
D.量化评价法

单项选择题在教育活动之前进行预测性评价或“事实评价”，目的在于了解对象的基础情况，并有效地发现问题，这种评价属于（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.常模参照评价

单项选择题幼儿园教育评价的诊断功能是指（）。

A.通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距明确努力方向，提高教育效果
B.幼儿园教育活动究竟是否已达到目标所提出的要求
C.通过信息反馈，引起评价对象注意，并根据评价标准采取改革措施
D.激发改进工作的内在需要和动机，调动积极性

单项选择题把幼儿园教育活动分为接受式学习、体验式学习和探究式学习的分类标准是（）。

A.按照特征
B.按照教育内容
C.按照组织形式
D.按照学习方式的不同

单项选择题幼儿在活动区进行的以自由游戏为主要特征的活动是（）。

A.生活活动
B.区域活动
C.按领域分类活动
D.小组活动