A.内容正确B.结构合理C.气氛热烈D.衣着得体
单项选择题调皮的小李看到大家都在认真地学习时,他也不好意思弄出动静,于是也安静地学习。小李的纪律形成属于()。
A.教师促成的纪律B.任务促成的纪律C.集体促成的纪律D.自我促成的纪律
单项选择题新学期,某校对教师进行调整。李老师被分配到六年级(3)班,为了摸清三班学生的基础,以便于后续针对性教学。李老师第一节课就组织全班进行摸底考试。李老师采用这种方式属于()。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.绝对性评价
单项选择题兰兰为了让妈妈也能在外人面前夸奖自己而努力的考取教师编制。根据奥苏贝尔成就动机的分类,这种成就动机属于()。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.交际内驱力
单项选择题通过对成就动机的研究,阿特金森认为人的成就动机可以分为力求成功的动机和避免失败的动机。其中,持有力求成功的动机的人一般会选择成功概率在()的任务。
A.10%B.50%C.95%D.90%
单项选择题刘刚学习汉语拼音后影响到学习英文字母,经常将英文字母的“b”读成之前学习的汉语拼音“b”的发音,其中发生的迁移是()。
A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移
单项选择题媛媛在学习中非常善于安排复习,她经常灵活地利用零碎的时间对所学的知识进行及时复习,并且取得较好的学习效果。媛媛同学所采用的策略属于()。
A.精细加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略
单项选择题通过学校组织的健康讲座,小学生学会了什么是“新冠肺炎”,以及新冠病毒常见的传播途径。小学生学会的是()。
A.策略性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.操作性知识
单项选择题很多人看到勺子的第一反应是用来吃饭喝汤,却不会想到它可以用来切火腿肠。这说明()也是影响问题解决的主要因素。
A.问题情境B.酝酿效应C.功能固着D.原型启发
单项选择题在Word 中,想要选定一篇文章中第三段和第五段这两段不连续的内容,其具体操作是先将第三段的内容选中后,按住()键,然后再选择第五段即可。
A.ShiftB.AltC.CtrlD.Ctrl+A
单项选择题欧洲早期实行的双轨制对现代教育产生了深刻的影响。受到欧洲早期学制的影响,当代欧洲职业教育发达,高级技工所占比重较大。这说明教育具有()。
A.继承性B.永恒性C.历史性D.不平衡性
单项选择题李老师认为学生会无意识地模仿老师,因此其非常注意规范自己的言行。该老师的观点体现了下列哪一种教育起源学说?()
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说
单项选择题我国现在通过高考制度选拔人才,这与古代的科举制度有相似之处。那么,科举制度起源于()。
A.汉朝B.隋唐C.宋朝D.清末
单项选择题我国古代,孔子提出了“有教无类”的思想观点。在西方,提出类似的教育思想,主张将广泛的知识传授给普通人的是()。
A.斯宾塞B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.康德
单项选择题面对英语薄弱的学生们,刘老师根据他们薄弱点的不同,分别采取不同的方法帮助他们学习英语的相关知识。这体现了教师劳动的()。
A.间接性B.创造性C.连续性D.示范性
单项选择题王老师为了研究称赞和表扬对学生的创造力的影响,将学生随机分为接受称赞和接受批评的组别。通过改变“称赞”与“批评”的数量,分析差异,得出结论。王老师的做法属于()。
A.观察研究法B.个案研究法C.实验法D.调查研究法