A.教师促成的纪律B.任务促成的纪律C.集体促成的纪律D.自我促成的纪律调皮的小李看到大家都在认真地学习时，他……

单项选择题新学期，某校对教师进行调整。李老师被分配到六年级（3）班，为了摸清三班学生的基础，以便于后续针对性教学。李老师第一节课就组织全班进行摸底考试。李老师采用这种方式属于（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.绝对性评价

单项选择题兰兰为了让妈妈也能在外人面前夸奖自己而努力的考取教师编制。根据奥苏贝尔成就动机的分类，这种成就动机属于（）。

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交际内驱力

单项选择题通过对成就动机的研究，阿特金森认为人的成就动机可以分为力求成功的动机和避免失败的动机。其中，持有力求成功的动机的人一般会选择成功概率在（）的任务。

A.10%
B.50%
C.95%
D.90%

单项选择题刘刚学习汉语拼音后影响到学习英文字母，经常将英文字母的“b”读成之前学习的汉语拼音“b”的发音，其中发生的迁移是（）。

A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移

单项选择题媛媛在学习中非常善于安排复习，她经常灵活地利用零碎的时间对所学的知识进行及时复习，并且取得较好的学习效果。媛媛同学所采用的策略属于（）。

A.精细加工策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.资源管理策略

单项选择题通过学校组织的健康讲座，小学生学会了什么是“新冠肺炎”，以及新冠病毒常见的传播途径。小学生学会的是（）。

A.策略性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.操作性知识

单项选择题很多人看到勺子的第一反应是用来吃饭喝汤，却不会想到它可以用来切火腿肠。这说明（）也是影响问题解决的主要因素。

A.问题情境
B.酝酿效应
C.功能固着
D.原型启发

单项选择题在Word 中，想要选定一篇文章中第三段和第五段这两段不连续的内容，其具体操作是先将第三段的内容选中后，按住（）键，然后再选择第五段即可。

A.Shift
B.Alt
C.Ctrl
D.Ctrl+A

单项选择题欧洲早期实行的双轨制对现代教育产生了深刻的影响。受到欧洲早期学制的影响，当代欧洲职业教育发达，高级技工所占比重较大。这说明教育具有（）。

A.继承性
B.永恒性
C.历史性
D.不平衡性

单项选择题李老师认为学生会无意识地模仿老师，因此其非常注意规范自己的言行。该老师的观点体现了下列哪一种教育起源学说？（）

A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说

单项选择题我国现在通过高考制度选拔人才，这与古代的科举制度有相似之处。那么，科举制度起源于（）。

A.汉朝
B.隋唐
C.宋朝
D.清末

单项选择题我国古代，孔子提出了“有教无类”的思想观点。在西方，提出类似的教育思想，主张将广泛的知识传授给普通人的是（）。

A.斯宾塞
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.康德

单项选择题面对英语薄弱的学生们，刘老师根据他们薄弱点的不同，分别采取不同的方法帮助他们学习英语的相关知识。这体现了教师劳动的（）。

A.间接性
B.创造性
C.连续性
D.示范性

单项选择题王老师为了研究称赞和表扬对学生的创造力的影响，将学生随机分为接受称赞和接受批评的组别。通过改变“称赞”与“批评”的数量，分析差异，得出结论。王老师的做法属于（）。

A.观察研究法
B.个案研究法
C.实验法
D.调查研究法

单项选择题最近一段时间，老李每天都特别开心，邻居们见他都会问一嘴儿：“什么事儿啊？这么开心！”老李便说：“我女儿参加青少年木雕大赛获得第一名啦！”那么，老李此时的情绪状态属于（）。

A.焦虑
B.激情
C.心境
D.应激