A.语文素养B.语文知识框架C.语文实践能力D.语文基础知识新的《语文课程标准》认为语文教育主要是培养学生的（……

单项选择题首次将义务教育阶段九年通盘考虑的是（）。

A.《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）
B.《新学科课程标准纲要》
C.《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用修订版）
D.《中小学课程暂行标准》

单项选择题下列不属于汉语言文字的特点的是（）。

A.汉语缺少形态变化
B.汉字是表音文字
C.汉语具有很强的历史继承性
D.汉字是一种独特的表意文字

单项选择题下列不属于基础教育中重视的“三基”的是（）。

A.基本的普通文化科学知识
B.基本的技能技巧
C.基本的思想品德修
D.基本的素质

单项选择题语文课程实施的逻辑起点是（）。

A.语文课程标准
B.语文教学大纲
C.语文教学计划
D.语文课程目标

单项选择题行为目标表达的应是（）。

A.行动前无法知道的隐含的答案
B.教师的教学行为
C.预期的学生行为
D.学生和教师的共同行为

单项选择题据美国学者艾斯纳的课程与教学目标的分类，“如何管理学生学籍档案”应属于（）。

A.行为目标
B.问題解决目标
C.表现性目标
D.过程性目标

单项选择题下列教育目标按照由宽泛到具体的层次排列的是（）。

A.教育目的、课程与教学目标、培养目标
B.教育目的、培养目标、课程与教学目标
C.课程与教学目标、培养目标、教育目的
D.培养目标、教育目的、课程与教学目标

单项选择题2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出了语文课程的基本理念，下列选项不正确的一项是（）

A.全面提高学生的语文素养
B.正确把握语文教育的特点
C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式
D.工具性、教育性、审美性相结合

单项选择题将“国文”改为“国语”是在（）

A.1919年
B.1920年
C.1921年
D.1922年

单项选择题学生自主学习的前提是（）

A.关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知
B.牵动教材、教法、教育管理及评价，进而指向人的观念的更新
C.教师掌握丰富的文化科学知识与从事教育工作的技能
D.教育者“学生是学习的主体”教育理念的确立和真正意义上的实施